Uma vez por semana, em diálogo, tendo como moderador o professor bibliotecário, as histórias foram sendo imaginadas e registadas em papel e/ou em computador. No final, os alunos fizeram registos gráficos para a ilustração da história com recurso a lápis de cor em papel A5.
Posteriormente, verificou-se que as ilustrações feitas a lápis de cor em papel A5 poderiam resultar melhor se digitalizadas e manipuladas digitalmente no Paint.
Cada aluno acabou por desenvolver mais do que uma ilustração, havendo necessidade de selecionar apenas algumas para a elaboração de cada história.
Pensamos que mais importante do que o resultado final acabou por ser o processo de construção da história, pois permitiu ao grupo desenvolver competências ao nível da partilha de ideias e aceitação de sugestões de todos, mas sempre com um objetivo comum: construir uma narrativa, com as respetivas ilustrações, com recurso a diferentes técnicas e orientações.
EB da Moita:
EB Francisco Veríssimo:
EB Casal Malta:
EB Guilherme Stephens:
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